Инсульт возникает, когда кровоснабжение части вашего мозга уменьшается или прерывается. Во время инсульта клетки мозга начинают умирать. В результате у вас может развиться паралич на одной стороне вашего тела, боль, потеря памяти, проблемы с пониманием, затруднения в разговоре или глотание, а также изменения в поведении. Восстановление от удара - длительный процесс. Основная цель реабилитации - обрести независимость, повысить свою силу и переучиться на базовые навыки, такие как почерк.
Видео дня
Шаг 1
Восстановите контроль над своими руками и пальцами. Поместите монеты на стол и заберите их по одному за раз. Поместите монеты на другую сторону стола, чтобы вы могли добраться до них.
Шаг 2
Сожмите ударный шар в руке, с которой вы будете писать. Это помогает восстановить ваши способности к захвату.
Шаг 3
Поместите резиновую ленту вокруг пальцев вашей пострадавшей руки, пальцами рядом. Расправьте пальцы как можно дальше, а затем верните их вместе. Повторите несколько раз. Это помогает увеличить движение пальцев.
Шаг 4
Практика поднимает ручку и держит ее в руке, как будто вы пишете. Это особенно важно, если вы учитесь писать своей нерушимой рукой или рукой, которую вы никогда не использовали для записи до вашего удара.
Шаг 5
Начните писать. Возьмите ручку и лист бумаги и сосредоточьтесь на написании своего имени или небольших слов точно. Профессиональный терапевт может предоставить вам пунктирную линию, используемую детьми, которые учатся писать, чтобы подчеркнуть точность, когда вы учитесь писать снова.
Вещи, которые вам понадобятся
- Монеты
- Резиновые ленты
- Бумага
- Карандаш
- Стресс-шар
Советы
- Обучение писать снова может быть одной из самых дальнейших вещей из вашего когда вы оправитесь от удара. Тем не менее, научиться писать может помочь настроить тонкие моторные навыки и предоставить вам средство общения, если у вас возникли трудности с разговором. Посещайте профессиональную терапию. Профессиональные терапевты обучаются, чтобы помочь вам улучшить ваши прекрасные двигательные навыки, в том числе переосмыслить основные задачи, такие как разговоры, одевание, ходьба, еда и письмо.
